La Web 2.0 en el aula
La Web 2.0 ha revolucionado la manera como las personas hacen uso de la Internet, pasando de ser lectores de contenidos a producirlos y compartirlos con otras personas, mediante servicios como las redes sociales, blogs, aplicaciones para compartir vídeos y música, mapas y bibliotecas entre otros. Este es muy importante ya que nos permite interactuar constantemente con los demás usuarios del espacio virtual, se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios.
La web 2.0 desarrolla y mejora competencias digitales y permite una educación más creativa y llamativa, por otra parte con el uso del blog educativo, el maestro o docente puede desarrollar con calidad una metodología didáctica activa. Esta web permite que los profesores desarrollen una mejor forma de enseñar, mejorar la comunicación y colaboración, cabe destacar que favorece el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Las herramientas de la Web 2.0 aumentan la posibilidad de capacitar a los educandos de formas alternas: presenciales, semis presencial y virtual con el uso de aulas virtuales utilizando los blogs, webquest y wikis, donde los docentes o tutores, organizan estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos de la web 2.0 que hace más dinámica e interactiva la educación de la nueva era.
Estar comunicados vía Internet, manejarnos con algunas sencillas herramientas de la Web 2.0, pueden facilitarnos el acceso a un trabajo y también abrirnos a un escenario global donde se potencie mejor nuestra profesionalidad. En este sentido, conocer sus bondades y valorar su inclusión en las prácticas formativas es un desafío que todo el profesorado debe asumir en su realidad más inmediata, para no quedar desfasado del alumnado en cuanto al conocimiento y al uso de diversas herramientas y porque muchas de ellas favorecen la aplicación de los principios del aprendizaje activo y significativo, propios de un modelo de enseñanza y aprendizaje más constructivista. Este enfoque del proceso de enseñanza y aprendizaje, que implica la construcción del conocimiento de forma colaborativa entre estudiantes y profesorado, favorece con fuerza el uso de las nuevas tecnologías. Ahora bien, el/la docente no puede quedar al margen de esta innovación y es en este sentido que el presente módulo promueve el conocimiento y la aplicación de la Web 2.0, en primer término, en esta formación, para poder ser integrada posteriormente a la clase.
¿Como crees tú que ayude el uso de la web 2.0 tanto al docente como al alumno en el aula?
